تبليغاتX
معلم مهربان من

دوشنبه دوازدهم اردیبهشت 1390

اولین روز مدرسه

اولین روزی که وارد مدرسه شدم در یک گوشه کز کرده بودم و در گوشه حیاط مدرسه نشسته بودم که یک دفعه کسی امد ودستم را گرفت  و بابقیه اشنا ام کرد و ان موقع بود که فهمیدم ان مردقرار است از امروز معلم من شود مهربانی و محبت های ان از همان روز اول اشکار شدو من از همان روز اول قبل از اینکه وارد اولین کلاس درس ام شوم عاشق مدرسه شدم . این عشق همان مهری بود که از طرف معلم ام در قلب من لانه زد و من شدم یک دانش اموز مشتاق درس.

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 14:31 |  لینک ثابت   • 

سه شنبه ششم اردیبهشت 1390

معلم دوستت دارم:

شاید دانش اموزان گاهی اوقات از معلم ها کینه ی کوچکی در دل هایشان داشته باشند اما این کینه ماندگار و طولانی نیست یا بهتر بگم کینه ی بچه گانه است ولی از ته ته قلب به معلم ارادت خاصی دارند.هدف معلم از اموزگاری این است که برای فرزندانی که مانند فرزندان خودش است خدمت کند .انان احساس خوبی نسبت به دانش اموزان دارند اما در همه مدارس و کلاس ها نمی توانند انرا بروز دهند که چندیدن علت دارد که من به چند مورد ان اشاره می کنم:

۱-دانش اموزان ان مدرسه از جنبه ی کمی برخوردار هستند یعنی با کم ترین ابراز محبت یا شوخی کلاس رابه هم می ریزند.

۲-دانش اموزان ان مدرسه از سن کمی برخوردار هستند یا به عبارتی هنوز بچه اند.

۳-یا از بعضی معلم ها هم می توان گفت که روحیه ای خشک دارند و از شوخی خوششان نمی اید.

اما مادانش اموزان کلاس سوم راهنمایی مدرسه ایرانیان یک معلمی داریم که به جرات می توان گفت که بهترین معلم ما در مدرسه یا حتی منطقه است.

این  معلم از ویژگی های منحصر بفرد ی برخوردار است که از جمله ی انان مهربانی وارادت بسیار زیاد به دانش اموزان "دانش اموز محور "نصیحت کننده"(بصورت پدرانه)و.....است که ما همه ی دانش اموزان مدرسه او را دوست داریم .واز ایشان متشکر و ممنون هستیم.

  اما یادمون نره:

مـــعلم شمعی است که از سوختن پروایـی ندارد.

 

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 20:38 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

×نگرش های دانش اموز مدرسه ایرانیان به معلم های خود:×

دانش اموزان معلم را از نگاهی می بینند که شاید به جرات بتوان گفت که کسی دیگر نمی توان با نگرش دانش اموز راجع به معلم قضاوت کند.

همه ی معلمان یک هدف را دنبال می کنند که ان هم رشدوسعادت دانش اموز است.معلم هیچگاه دانش اموز راازنگاه یک بچه ی غریبه نمی بیند و دانش اموز هم همینطور.

شاید بعضی ها فکر کنند معلم های ریاضی خیلی خشک و بیروح اند اما این نگرش درست نیست چون انان محاسبه گر هستند یعنی دوست ندارند که از کم ترین وقت خود در کلاس خصوصا اگر که درمدرسه ای غیرانتفاعی باشد که هزینه ی ان را از دانش اموزان دریافت می کند کمترین دریافت را کنند و وقت خودرا به شوخی بگیرند.



ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 17:49 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

معرفی وبلاگ نویس

با عرض سلام وخسته نباشید خدمت کسانی که از این وبلاگ دیدن می کنند:

من دانش اموز کلاس سوم راهنمایی مدرسه هوشمند ایرانیان هستم .دراین مدرسه همانطور که از نام ان پیداست از امکانات ارتباطی و اینترنتی تاجایی که اجازه می دهد وجود دادر و بنده هم از مدیر محترم این اموزشگاه کمال قدر دانی را دارم چون من رایانه و اینترنت را از ایشان یعنی اقای حسن میرزایی که خود ایشان هم دارای رتبه اول مدیریت کشور را دارند اموختم و ادامه دادم که در راه(سه سال اموزشی) به مهندس یا معلم رایانه در مدرسه برخورد کردم و از انان هم مطالب اموختم.این وبلاگ هم بمناسبت هفته معلم برای مسابقه ی وبلاگ نویسی دایر شده است.

از همه ی مسئولان مدرسه نیز کمال تشکر را دارم که مرا یاری کردند.

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 17:18 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

اهميت علم آموزي در اسلام

 

اهميت علم آموزي در اسلام

 
دين اسلام،کامل ترين دين در ميان اديان الهي است که به همه جوانب زندگي انسان نگاهي ويژه دارد و برنامه اي کامل براي اين منظور در نظر گرفته تا انسان ها با عمل به اين برنامه به تکامل برسند. سفارش و تأکيد بسيار اسلام بر علم آموزي،تا جايي است که نخستين آياتي که بر پيامبر بزرگوار اسلام نازل شد، سفارش به خواندن بود:«بخوان به نام پروردگارت که [جهان را]آفريد. [همان کسي که ] انسان را از خون بسته اي خلق کرد. بخوان که پروردگارت بزرگوار است؛ همان کسي به وسيله قلم تعليم کرد و به انسان آنچه را نمي دانست،ياد داد».

ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 17:5 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

نقش علم

علم و ایمان هر کدام نقشی متفاوت در سازندگی آینده ء انسان دارند. نقش علم این است که راه ساختن را به انسان ارائه می دهد. علم انسان را توانا می کند که هرگونه " بخواهد " آینده را همان گونه بسازد. علم مانند ابزاری در اختیار خواست انسان قرار می گیرد و طبیعت را آنچنانکه انسان بخواهد و فرمان دهد می سازد. اما اینکه طبیعت را چگونه بسازد، آیا از طبیعت مصنوعاتی بسازد به سود جامعه ء انسانی و یا نیروهای مخرب برای مزید توسعه طلبی افرادی مخصوص، این دیگر به این ابزار که نامش علم است مربوط نیست، این بسته به این است که انسانهایی که علم در فرمان آنهاست چگونه انسانهایی بوده باشند. در دنیا تحولی به وجود آمده كه همه كارها بر پاشنه علم می چرخد و چرخ زندگی بر محور علم قرار گرفته است. همه شؤون حیات بشر با علم وابستگی پیدا كرده به طوری كه هیچ كاری و هیچ شأنی از شؤون حیات بشر را جز با كلید علم نمی توان انجام داد.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 17:3 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

« هل يستوي الاعمي و البصير افلا تتفكرون »

 

آيا كور و نابينا برابرند ؟ آيا فكر و انديشه نمي كنيد كه عالم و جاهليكسان نيستند ؟                                                                                           ( انعام ، آيه 50 )

مقدمه

      در اسلام يكي از برترين ارزشها كسب علم و دانش است و راجع به علم و دانش بسيار سفارش و تأكيد شده است . قرآن هم اولين مرتبه كه نازل گرديد سخن خود را با « خواندن » ، « علم » و « كتابت » آغاز كرد و پيوسته مسلمانان را به تفكر و تدبر درهر چه آفريده شده است ، فرا مي خواند . افلا تتفكرون ؟
فلا تعقلون ؟ آنچه ما مسلمانان در قرون اوليه اسلام در سايه علم و دانش و انديشه و فرهنگ و اخلاق به جامعه بشريت داده ايم هسته اوليه و اصلي همه چيزهايي است كه امروزه بشريت واجد آنها گشته است . غرب و مسيحيت مديون اسلام است . اين مسلمانان بودند كه خدمات بي مانندي به جامعه بشري و به علم و آگاهي و حيات تمدن انساني كردند . لذا اين سري مطالب گوشه هايي چند از اين واقعيت و همچنين اهميت علم در اسلام را مطرح خواهد ساخت .


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 16:59 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

ریشه علم

علم از کجا می اید؟


علم یک واژه عربی است که از ریشه علم به معنی آموزش مشتق شده است. در اصطلاح عامیانه ، این کلمه در مورد هر نوع آگاهی که فرد در مورد محیط و مسایل پیرامون خود کسب می کند، اطلاق می‌گردد. و لذا هرچه میزان آگاهی و معلومات او بیشتر باشد، او را عالمتر می‌دانند. به همین علت در قدیم به افرادی که در زمینه علوم مذهبی و قرآنی به درجات بالاتری نائل می‌شدند، علامه می‌گفتند. مانندعلامه امینی که آثار بسیار گرانبهایی از وی بر جای مانده است.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 16:49 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم اردیبهشت 1390

علم

  • دانش میراثی ارزشمند
  • 1-   اگر كتاب نباشد ، روح بشر پرورش نمی یابد. 2- دانش ، میراثی گرانبها و آداب ، زینتی دایمی و فكر ، آیینه ای است صاف و شفاف و حوادث عبرت انگیز ، بیم دهنده و اندرزگوست و برای تأدیب خویشتن همین بس كه آنچه ...
  • دانش چراغ خرد
  • 1- دانش چراغ خرد و سرچشمه ی فضل است . 2- دانش گنجی است بزرگ كه از بین نمی رود . 3- بدترین علم ها دانشی است كه به آن عمل نگردد . 4- دانش بدون عمل ، سختی و عذاب است . 5- حلم و شكیبایی گواه بر زیادیِ دانش است . 6- زیبایی دانش...

ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 16:38 |  لینک ثابت   • 

جمعه دوم اردیبهشت 1390

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 13:32 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه بیست و هشتم فروردین 1390

رباعی از اقای هاشمی زاده

آلوده به گِل چشمه ی زمزم نکنید

 

از آینـــه ها ،ســنگ فراهم نکنید

 

هرشب،شــبمان سـیاه تر می گردد

 

تعداد ســـــتاره هایمــان کم نکنید



سید محمدرضا هاشمی زاده

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 10:26 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه بیست و هشتم فروردین 1390

تقدیم

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 10:24 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه بیست و هشتم فروردین 1390

کلبه وصال

به نام خدا

تقدیم به تمام کسانی که الفبای زندگی را به ما آموختند

  روز معلم را به تمام معلمین و اساتیدگرامی

 تبریک می گویم  

اوست خدایی که در میان مردم درس نخوانده پیامبری از خودشان مبعوث کرد تا آیاتش را بر آنها بخواند

وآنها را تزکیه کند وکتاب وحکمت بیاموزد . (سوره مبارکه جمعه ، آیه 2 )


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 10:23 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

پیام دکتر محمد سلیمانی به مناسبت گرامیداشت هفته معلم

پیام دکتر محمد سلیمانی به مناسبت گرامیداشت هفته معلم

باسمه تعالی

عطر دل انگیز نیمه اردیبهشت ماه، شمیم دل نواز روز و هفته ای مبارک  را به همراه می آورد که یادآور قلم است ( ن و القلم و ما یسطرون) و تعلیم و تعلم (یزکیهم و یعلمهم الکتاب) . یعنی همه انچه که آفرینش بر آن بنا نهاد شده است و تمام آنها در  یک کلام خلاصه مشود، «معلم».
معلم اسطوره جهاد است و ایثار – دلسوزی است و از خود گذشتگی – تعلیم است و تعلم و ...
و اینک یاد باد آن روزگارانی که  قلب و دل پاک و مملو از عشق به تربیت و تحصیلمان را صادقانه و خالصانه در محضر معلم قرار می دادیم و تعالی خود و ایران اسلامیمان را در گرو اطاعت از او می دانستیم، و امروز چه شیرین است تجلی آن ارتباط صمیمانه و تعامل دوستانه.
    

محمد سلیمانی            
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:59 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

هفته معلم گراميباد

 

استاد شهيد آيت الله مطهري در 13 بهمن 1298 هجري شمسي در فريمان  واقع در 75 کيلومتري شهر مقدس مشهد در يک خانواده اصيل روحاني چشم به جهان مي گشايد. پس از طي دوران طفوليت به مکتبخانه رفته و به فراگيري دروس ابتدايي مي پردازد. در سن دوازده سالگي به حوزه علميه مشهد عزيمت نموده و به تحصيل مقدمات علوم اسلامي اشتغال مي ورزد. در سال 1316 عليرغم مبارزه شديد رضاخان با روحانيت و عليرغم مخالفت دوستان و نزديکان، براي تکميل تحصيلات خود عازم حوزه علميه قم مي شود در حالي که به تازگي موسس گرانقدر آن آيت الله العظمي حاج شيخ عبدالکريم حائري يزدي ديده از جهان فروبسته و رياست حوزه را سه تن از مدرسان بزرگ آن آيات عظام سيد محمد حجت، سيد صدرالدين صدر و سيد محمد تقي خوانساري به عهد گرفته اند.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:58 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

تقدیم به معلمان عزیز

نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:55 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

معلم کیست؟

معلمی تلاشی است از جنس عشق در فصل دانایی ،حرکتی است روی بردار بلند اشتیاق ورسیدن است به سرچشمه ی قنات زندگی.

معلمی فرصتی است برای شکل گیری اهلیت ،


فرصتی برای ایجاد علاقه ، فرصتی برای رهایی از اهلی شدن .



نوشته شده توسط: زهره خورشیدی و خدیجه نامداری


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:19 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

معلمي شغل نيست

معلمي شغل نيست؛ معلمي عشق است. اگر به عنوان شغل انتخابش کرده اي، رهايش کن و اگر عشق توست مبارکت باد. (شهید رجایی )

 اوست خدایی که در میان مردم درس نخوانده پیامبری از خودشان مبعوث کرد تا آیاتش را بر آنها بخواند وآنها را تزکیه کند وکتاب وحکمت بیاموزد . (سوره مبارکه جمعه ، آیه 2 )

تعليم و تعلم از شئون الهي است و خداوند، اين موهبت را به پيامبران و اولياي پاک خويش ارزاني کرده است تا مسير هدايت را به بشر بياموزند و چنين شد که تعليم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرينش  درآمد. معلم، ايمان را بر لوح جان و ضميرهاي پاک حک مي کند و نداي فطرت را به گوش همه مي رساند. همچنين سياهي جهل را از دل ها مي زدايد و زلال دانايي را در روان بشر جاري مي سازد.در اين مسير مقدس ، بزرگاني همچون علامه شهيد استاد مرتضي مطهري گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان مي درخشد . شهيد مرتضي مطهري  يكي از آن معلمان راستين است كه با نگاه  تركيبي  به همه معارف بشري نظر مي كند و   تمامی تلاشهاي علمي و عملي را  مقدمه اي براي عبادت مي داند و با شهادت، عبادت عملي و علمي خود را كامل مي سازد . به همين مناسبت روز شهادت اين بزرگ مرد فرزانه را روز معلم ناميدند .

 


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:14 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه دهم فروردین 1390

شعري به مناسبت روز معلم

 

                                      اندیشه ام از تو سبز و آباد شده                                     
از جهل وغم این فکرتم آزاد شده
در مکتب پاک و شاد استاد ببین
غم رفته زجانم ودلم شاد شده

 

در مکتب تو همیشه شاگردم من
دور از رخ تو همیشه پر دردم من
در فصل بهار و روز استاد ببین
بی نور معلم این چنین زردم من


ادامه مطلب
نوشته شده توسط مهدی شیخ در 9:10 |  لینک ثابت   •